Los proyectos de aprendizaje constituyen "una forma de planificación integradora que permite desarrollar competencias en los estudiantes, con sentido holístico e intercultural,

 promoviendo su participación en todo el desarrollo del proyecto. Comprende, además, procesos de planificación, implementación, comunicación y evaluación de un conjunto de actividades articuladas, de carácter vivencial o experiencial, durante un período de tiempo determinado, según su propósito, en el marco de una situación de interés de los estudiantes o problema del contexto".